Articles

La délocalisation de l'apprentissage scolaire
Une analyse critique du soutien scolaire : quand l'aide pédagogique nourrit une illusion de compréhension au lieu de renforcer l'apprentissage réel. Lire plus...
Les neuromythes : conceptions erronées sur le cerveau
Conceptions erronées sur le cerveau et leur impact sur les pratiques éducatives Dr Mohamed Baidada Chercheur en psychologie cognitive, Maroc — Septembre 2025 Introduction Au cours des dernières décennies, le cerveau humain est devenu l'objet d'un intérêt sans précédent. Grâce à la révolution des techniques de neuro-imagerie et à l'essor des recherches en sciences cognitives, le discours sur les neurosciences a franchi les frontières des laboratoires pour investir les salles de classe, les médias et même les échanges du quotidien. Toutefois, cette diffusion massive s'est accompagnée d'un phénomène parallèle :... Lire plus...
Quand la solution naît du cœur du problème
Une lecture cognitive de la dialectique entre l'huile et le savon Dr Mohamed Baidada Chercheur en psychologie cognitive, Maroc Introduction Il existe une formule qui, bien que fréquemment citée, fait rarement l'objet d'un examen approfondi, malgré son apparente étrangeté. Elle affirme : « Pour fabriquer du savon, il faut de l'huile ; et pour enlever l'huile, il faut du savon. » En surface, cette phrase semble n'être qu'une boutade paradoxale. Pourtant, en profondeur, elle offre un modèle précis du fonctionnement du cerveau humain tel qu'il est étudié en psychologie cognitive.... Lire plus...
La distance de sécurité psychologique
Entre proximité chaleureuse et intrusion douloureuse — Approche cognitive Dr Mohamed Baidada Chercheur en psychologie cognitive, Maroc — Août 2025 Introduction : l'histoire des hérissons et la métaphore humaine Une nuit d'hiver glaciaire, un groupe de hérissons s'est rassemblé, cherchant la chaleur face au froid implacable. Ils se rapprochaient, poussés par un instinct de survie, mais ressentaient rapidement la douleur des piquants, ce qui les poussait à s'éloigner pour éviter la souffrance, pour ensuite revenir à la froideur et à l'isolement. Ainsi, ils oscillèrent entre le désir de proximité et... Lire plus...
Quand les bracelets sont volés : le besoin d'un codage symbolique
Lecture psychologique du conte « Ghriba et Vava Inova » Dr Mohamed Baidada Chercheur en psychologie cognitive, Maroc — Juillet 2025 Le conte Dans une petite maison en bois à la lisière de la forêt, vivait une jeune fille nommée « Ghriba » avec ses petits frères et sœurs et leur vieux père aveugle, après que la mort eut emporté leur mère lors d'un lointain automne. Malgré son jeune âge, « Ghriba » portait la maison sur ses épaules. Chaque matin, elle nouait solidement son foulard, caressait les têtes de... Lire plus...